单 位 名 称

　　厦门市集美区后溪中心小学

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门市集美区后溪中心小学

　　宗旨和

　　业务范围

　　实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区后溪镇孙坂北路33号

　　法定代表人

　　刘生辉

　　开办资金

　　1034.5（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　3135.47

　　3178.73

　　网上名称

　　厦门市集美区后溪中心小学.公益

　　从业人数

　　93

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　无

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　一、依法依规开展业务 2022年度，我单位遵守国家有关法律、法规、政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的2022年总目标，开展了以下业务活动： 2022年，我校共有学生1808人，共有37个教学班，其中一年级招生数共295人，毕业生数共288人。外校来我校交流的教师有8人，我校到外校交流的教师有8人。 主要工作成效： （一）强抓重点工作，凸显党建风采 一是疫情防控勇担当，最大限度保障教育教学正常秩序。首先，书记在3月份作“从严从紧守底线，织牢织密筑屏障”主题思想政治建设会，疫情防控措施进入优化调整后于11月份作“提高思想政治站位，落实科学精准防控”、放假前作“做自己健康的第一责任人”为主题的思想动员大会，号召全体教职工思想上认识到位，行动上履行好主体责任和个人责任。其次，用“心”助力，为心理健康保驾护航。学校组织班主任开展班级学生的心理健康调查和一次全员家访，及时为涉疫学生提供心理辅导，守护学生健康成长。 二是志愿同携手，共创文明城。2022年我市正全力创建全国文明城市和全国文明典范城市，学校高度重视，积极与相关部门协调整治学校门口上下学交通拥挤现象，广大党员教师积极参与校外志愿服务活动，全体师生投身于校园洁净、文明班级、文明处室建设当中，把文明创建融到我们校园学习生活的每一环节和细节中去，以实际行动提升全体师生文明素质。 三是发挥“头雁”效应。学校三位校领导坚守教学一线从事基础学科教学，带头开设公开课，为全员树立质量意识起了无形的示范作用。 （二）加强学生的思想道德教育和养成教育 1.新学期，新起航，新气象。好的开始，鲜亮起头。8月29日学校举行“向下扎根，向上生长，生机勃勃”新生入学教育活动。 9月1日上午，全体师生齐聚学校操场，隆重举行2022年秋季学期开学典礼—“百年悦园 再启新程”。 全校师生在庄严肃穆的国旗下举行了本学期第一次升旗仪式。 2.利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有重要意义。重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表开展节日小队活动慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮老人打扫卫生；国庆节，对学生进行爱国主义教育；建队日，开展队知识讲座，吸收新队员活动等。这一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。 （三）创新教育常规管理方式、注重质量管理 1.课题研究促发展。2022年我校共有六项课题立项，数量突破历史，涵盖语文、数学、英语、体育四门学科。此外，本学期也完成了2022年度校级课题的评审和开题报告。通过持之以恒的课题建设，以科研之力促进教研提升，借教学改革促进科研发展，并最终实现学校教学质量提升。 2.教坛新苗展风采。一是本学期教务处组织2021、2022年入职新教师参加二小片区第三届教坛新苗比赛。其中，邱剑敏老师荣获一等奖，其余老师荣获二等奖。此次课堂教学比赛为学校的优秀教师提供了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也为其他老师搭建了一个互相学习、共同提高的平台。二是学校依托已有的平台资源，通过开展师徒带教仪式和新教师上岗课，为新教师稳步成长保驾护航，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，更快地提高青年教师的专业素养，成为学校骨干的后备力量。三是新教师成长态势喜人。王燕、李琳琳、郑倩雯的微课程作品获得“区优秀微课程奖”三等奖；王燕荣获集美区青年教师教学基本功比赛三等奖；王燕、张东梅、王有治荣获集美区2022年“基础教育精品课”；郑倩雯、陈小梅等老师在集美区2020入职青年教师读书心得活动获奖等等。 3.读书交流润初心。2022年11月30日，学校组织五年内青年教师开展了一场线上读书分享交流会。大家以读书活动为载体，通过共读《静悄悄的革命》，明白教师必须重新审视每天的教学活动，要着力培养相互倾听的习惯，并以此为切入点，向改革教室迈出新的一步。 4.学科活动悦思维。为了激发学生学习兴趣，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，我校开展了学科节系列活动，包括读书节、数学和英语学科节活动。如，读书节包括一年级“绘本里的童年”讲绘本故事比赛、二年级查字典比赛、三年级现场童话创编比赛、四年级“超阅21天挑战”阅读小报评比活动、五年级现场作文比赛和民间故事的思维导图比赛活动和六年级演讲比赛与微写作比赛。数学学科节活动以“跃思维 悦数学”为主题，开展了丰富多彩的活动，有欢快有趣的游园活动，还有锻炼计算速度及能力的计算大赛；有紧张刺激的数学知识大比拼，也有考验语言表达和逻辑思维讲题大赛，还有数学知识结构化与美术跨学科融合的数学小报活动。 5.基地校助课堂。2022年12月8日上午，集美区小学英语教研基地校研究成果交流研讨活动于我校录播室举行。本次交流研讨活动采用线上线下相结合的方式，共呈现了两节精彩的基地校成果研讨课，以及两场干货满满的基地校课题汇报讲座。教研组能基于农村学校的学情开展研究，基于新课标的理念，以带着课题研究的角度和方式推动教学改革，以课程体系的结构性优化为载体，以课堂教学改进为核心，促进教师的专业化成长，最终实现学生核心素养的提升。 （四）加强学生安全教育，提高自我保护能力 1.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的疫情防控、防流行病、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生、家长的安全意识，提高安全防范能力和自我保护能力。 2.10月底顺利迎接了“集美区综治目标安全检查”“平安校园创建”工作。学校也评为综治目标安全检查“优秀”等级和平安校园创建5A等级。 在全体师生共同努力下，2022年学校先后被评为“第二批厦门市中小学劳动教育示范学校”“厦门市生活垃圾分类示范校园”“厦门市绿色学校”“厦门集美‘家校社’协同实践育人综合实验校”等荣誉。 三、存在主要问题和下一步努力方向 （一）存在问题 1.疫情下线上线下教学频繁切换，学生听课专注力不够集中，导致上课效率低，是当前学校教育教学质量的瓶颈问题。 2.管理需要更加精细化。由于学校规模大，师资力量不足，有些工作考虑还不够周全，做得还不够精细。今后要更进一步理清思路，规范管理，向精细化迈进。 （二）下一步工作思路 一是把党建和教学深入融合。随着学校的发展，如何更加彰显学校的办学特色，如何充分结合学校党建品牌引领党员教师发挥创新性、示范性是下一阶段工作目标。首先，将党建工作与公开课、示范课、集体备课、教育科研等教育教学日常工作与之有效结合起来。其次，实行党员教师挂钩薄弱年段、后进班级的做法，充分发挥优秀党员的引领作用，促进学校发展。 二是落实提升教学质量与教师专业素养建设项目。首先，分层培养落实教师队伍建设。抓好新教师、五年内青年教师、各级骨干教师、学科带头人的分层培养，重教师实绩，科研能力，带教能力，形成学校教学梯队骨架。其次，以区学科教学研究基地学校为契机，以提升学科核心素养的课堂教学改革开启学科单元整体再构研究。 三是树立全员抓学习习惯与课堂效率。随着学校的发展，如何提高学生听课专注度是摆在每一位教师面前的紧迫课题，需要全员意识、家校配合、需要从习惯养成入手，需要发挥集体教学智慧。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无