单 位 名 称

　　厦门市集美区乐安中学

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门市集美区乐安中学

　　宗旨和

　　业务范围

　　实施高中学历和初中义务教育，促进基础教育发展。高中、初中学历教育。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区侨英街道同集南路91号

　　法定代表人

　　黄勇

　　开办资金

　　3534（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　12929.97

　　13645.74

　　网上名称

　　厦门市集美区乐安中学.公益

　　从业人数

　　251

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　无

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　一、 依法依规开展业务 2022年度，我单位遵守国家有关法律、法规、政策《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨核业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。 二、按照核定的宗旨核业务范围，围绕年初制定的促进学校教育高质量发展总目标，开展以下业务活动： （一）学校基本情况 2022年度初中招生数678人，毕业生数673人，升学人数630人，毕业生录取率为94%；高中招生数502人，毕业生数378人，升学人数309人，毕业生录取率为82%，2022年度学校高考本科上线总人数167人（市局下达本科指标26人），完成率超542%。学校现有68个班级，在校学生3343人，教师跨校交流5人。 （二）行政管理工作 继续加强干部队伍建设，增强执行力和服务意识。学校对中层队伍进行了有史以来力度最大的调整轮岗，一大批年轻肯干的同志走上行政岗位，为学校管理工作注入了新鲜血液，增添了新生活力。同时团结老同志，做好传帮带，实现学校行政管理工作的新老交替和良性发展。 （三）德育及文体活动 学校精心组织一系列丰富多彩的德育活动和校园文体活动。把握重要节点，把思想教育融入教育教学各个环节。如“向国旗敬礼”系列活动、军事夏令营活动、嘉庚精神宣传月活动等。利用国防军事夏令营、抗美援朝烈士遗骸归国等重要时间节点，及时渗透国防教育，成立军训战术特色班，反响热烈。利用升旗仪式等集会时间，表彰批评两手抓，及时反馈、巩固德育成果。11月成功举办集美区第29届中小学生田径运动会，精心筹划，组织有序，尤其开幕式上的武术表演，震撼观众，好评如潮。 （四）教师队伍建设 克服疫情影响，构建线上+线下师资培训方案，开展“双带教”，推动教师专业成长。通过座谈会、读书分享会、汇报课，磨课研讨、现场点评等，帮助青年教师提高教育教学水平。先后邀请20多位专家开展教师培训。在厦大翔安校区成功举办了德育素养培训，邀请厦大法学教授、双十德育名师、厦门心理学名师等为学校教师进行法治思维、德育与教学互促、心理建设等培训，全面提升了教师的德育素养奠定，有力推动教师专业成长。 学校重视骨干教师队伍建设，充分发挥各类名师的示范引领作用。名师队伍不断壮大，吴旺英名师工作室完成结业考核、两位市学科带头人、六位市级骨干教师通过结业考核、新增六位区级学带培养对象、新增五位区级教学新秀培养对象。 学校重视教师岗位练兵，积极参加22年青年教师五项基本功大赛、高考优质试题征集评选、基础教育精品课评选、基础教育优质微课评选等赛事，以赛促练，以赛促研，取得良好成绩。在区青年教师教学基本功大赛中，我校参赛14位老师，有2位获得一等奖， 6位获得市级综合奖，1人获得单项奖；在市高考优质试题征集评选中有8人获奖；在区“基础教育精品课”评选中有6人获奖；在区“基础教育优质微课”评选中有17人获奖。《基于人工智能技术的STEAM教育--微造物坊的实践与研究》获厦门市教学成果一等奖。 （五）人工智能特色教育 学校人工智能特色教育更进一步，开展科创、编程、创客社团培训，开设多场科普讲座，开展科技创新作品、科技实践征集活动和基于学科特色的科技活动，组织教师完善人工智能校本课程开发。在8月的省中小学人工智能教育优秀教学案例评选活动中，我校《AI智慧农业》入选省级优秀案例，在56个入选的省级优秀案例中排名第一。学生方面，在2022年8-10月举办的第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛萌芽赛道省赛中，我校获创新潜力奖1项，创新鼓励奖2项（1金2银），金奖项目已推送至国赛并入围全国现场赛（全国共60项），获创新入围奖（银奖）。此外，在9-12月期间新增已授权国家专利2项，2022年11月举办的第三十八届厦门市青少年科技创新大赛上获二等奖4项，三等奖2项，推送省赛2项。 （六）获得荣誉情况 2022学年，学校顺利通过省文明校园中期考评和校园综治安全检查，获得市绿色学校荣誉称号，素质教育督导评估以“优秀”获得免评资格。 三、存在问题： 1.班主任队伍建设投入不够，缺少经验，全员德育贯彻力度不够；在学生的日常行为规范管理上不够精细；对心理健康问题重视有待提高。 2.教师课题研究能力不足，申报市区级学科带头人培养对象受限；校本培训虽然形式多样，但教师参与的积极性不高；义务教育阶段新课标的培训仍未深入；个别活动预期与实际效果存在落差。 四、改进措施： 1.继续推进内涵发展，在持续抓好规范的基础上，开拓创新，激发学校发展的活力，从而创特色，提品质。 2.加大德育工作力度，强化全员德育思想。组织班主任能力大赛、班主任节等，加强班主任队伍建设；重视学生行为习惯养成教育，运用好“星级评价”，强化对学生全过程管理；组织好军训、纪律、习惯、经典活动，重视劳动教育，规划建设好校内外劳动基地，开展劳动技能大赛，强化美育教育，加大心理健康教育，加强心理教师队伍建设，争创市级心理示范校。 3. 以“双减”为契机，问道新课标，在全校形成深研课标氛围，继续与名校备课组深度联动，实施大单元集体备课，同时，深度推进精准教学，进一步提升课堂时效。尊重差异，因材施教，构建和谐的师生、生生关系。渗透三新背景下学法指导，引导学生自主学习、自我规划、自我教育、自我管理。 4.加强德艺双馨队伍建设。以五项基本功训练为抓手，抓好新教师专业培训；积极创造条件，搭建舞台，加大骨干教师培养力度；继续加强学科组建设，组织实施“减负”背景下作业设计及校本开发，抓好教研、备课、命题、质量分析，做好有效跟踪。 5.狠抓初高中毕业班工作。深入研究中高考最新动向，及时总结经验，调整选科走班策略，加强学法指导，加大学科组业务培训，强化艺体生管理工作。推动与集大合作，确保高一、高二美术生60—100人纳入集训，田径生高中每个年段30人纳入集训；争取大学生创新创业大赛继续取得好成绩；争取人工智能赋能教育专用教室试点建设。 6.做好工会改选，加强群团工作，继续抓好后勤服务保障，继续升级智慧校园，建好宿舍人脸识别出入系统，提升学校保卫工作，确保学校安全无虞。使学校各项管理工作更精细化、科学化、人性化。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无