单 位 名 称

　　厦门市杏南中学

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门市杏南中学

　　宗旨和

　　业务范围

　　实施初中义务教育、高中学历教育，促进基础教育发展 初中、高中学历教育

　　住    所

　　福建省厦门市集美区后溪镇锦珩路168号

　　法定代表人

　　郑初汀

　　开办资金

　　7377（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　8266.44

　　21893.06

　　网上名称

　　厦门市杏南中学·公益

　　从业人数

　　463

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　2022年10月11日办理法人变更登记，法定代表人由颜东升变更为郑初汀。

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　一、依法依规开展业务 2022年，我校遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等国家有关法律、法规、政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。 二、业务活动情况 （一）狠抓教学常规管理 促进教学质量提升 2022年学校通过省一级校复评，取得市首批特色项目建设校、市智慧校园达标学校、市绿色学校、全国蒲公英计划基地校等荣誉称号。学校有两个校区，后溪校区和杏林校区。2022年初中招生数1347人（其中后溪校区479人，杏林校区868人），毕业生数947人，毕业生录取率100%；高中招生数700人，毕业生数585人；全日制在校生总数6179人，128个教学班，其中初中学生数4285人（后溪校区1523人，杏林校区2762人），90个班（后溪校区32个班，杏林校区58个班）；高中学生数1894人，38个班（后溪校区）。2022届高考本科上线人数368人，比市里下达的任务指标多23人，完成率达106.7%。高中、初中教学质量明显进步。 （二）体美劳教育齐发展 培养学生良好品德 学校积极开展家校社协同育人，培养学生良好思想品德和健全人格，促进综合素质全面提升。2022年学生参加文化、体育、艺术比赛，取得优异成绩：获市区级奖项70余项。学校获2022年市青少年健美操锦标赛一、二、三等奖；市街舞二等奖、团体总分第三名；市中小学篮球锦标赛高中女子组第三名；市第四届中小学心理漫画大赛，1人获高中组一等奖；市中小学金砖文化系列活动之一写金砖，1人获中学组二等奖。 （三）推动教研纵深发展 提高教师专业素养 学校组织教研组开展主题研讨，邀请专家或本校有专长的教师开设17场讲座。举办教学开放活动，开展教师素养提升研修。教师专业取得显著发展：2022年教师在CN刊物上发表论文40多篇，参加市论文汇编11篇，另有29人的论文在区里比赛中获得奖项。新增省级课题3项，区课题9项，校级微型课题覆盖各教研组。190位教师获省市区级以上各类比赛奖项。1人获2022年第四届省义务教育阶段体育教师教学技能大赛一等奖第一名；2人主持的2项课题获省教育科学“十四五”规划2022年度课题立项；学校道德与法治学科被授予“厦门市国家课程校本化实施示范学科”称号，1人获课程校本化单元教学设计三等奖；10人被确认为市级骨干教师；3人分别获市中小学实验教学说课二、三等奖；1人获市第二十八届中小学“学生常见病防控技能大赛”团体项目一等奖，个人项目三等奖；市2022年青年教师教学基本功岗位练兵竞赛，20人获奖，并取得27个单项奖。 （四）积极开展对外合作交流 请进来，走出去并举。学校邀请市教科院基教室副主任陈宗荣老师开设专场讲座。举办市区级教育教学开放活动，与乐安中学联合举办市级教学开放活动（线上）。举办区级教学开放活动，共开设了14节区级公开课和2次区级讲座。学校承办全区中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵第二阶段通识培训，由市教科院副院长傅兴春主讲。邀请市陈文强名校长工作室举办总结研修活动。宁夏固原市彭阳二中的黄金春副校长到校跟岗学习。石进德、郑启慧老师远赴宁夏回族自治区彭阳县二中开展教育对口帮扶活动。洪东明老师赴宁夏彭阳县支教。 （五）积极开展人才引进工作 学校2022年柔性引进高层次教育人才1人。引进双一流985、211院校硕士研究生、本科生7人。1人毕业于中国海洋大学、1人毕业于华东师范大学、3人毕业于厦门大学、1人毕业于陕西师范大学、1人毕业于华东理工大学。 （六）积极开展教师跨校交流 2022年10位老师到周边学校交流。2人到集美中学、2人到厦门市第十中、1人到灌口中学、1人到乐安中学、1人到杏东中学、1人到西亭学校、2人到蔡林学校交流。 （七）推动办学特色稳定发展 学校坚持课题引领，加强办学特色实践研究，组织学生参加各项竞赛，在宋庆龄少年儿童发明奖评奖活动、世界机器人锦标赛、数字中国创新大赛、第38届厦门市科技创新大赛、全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、厦门市学生信息素养提升实践活动、厦门市航空航海模型比赛中获得世界级奖项2人次，国家级奖项8人次，省级8人次，市级49人次。教师获得市级奖2人次。 三、目前存在的问题及下一步努力方向 （一）目前存在的问题 1.办公经费紧缺，诸多硬件设施亟须更新。两校区面积大、人员多，水电费、物业管理费等占公办经费70%左右。 2.师资结构不合理，教师素质参差不齐。随着生源的增加即师资紧缺现象日益突显，近几年，学校招聘大量年轻教师，经验不足。 3.后溪校区初中部生源质量较低，教学成绩亟待提高。 （二）下一步努力方向 1.科学规划教学设施，尽快改善办学条件。学校将争取资金，通过改善校舍和添置器材来满足办公、实验、信息技术、学生活动和食宿等方面的要求。 2.多种途径，加强师资队伍建设。学校将加大教师培训、集体备课、名师讲堂、课题研究、论文撰写、教师技能大赛等方面，通过多种途径促进教师的发展。 3.转变观念，创新模式，向管理要质量。结合校情，摸索有特色的管理办法；与本市的名校合作办学，实现资源共享、信息互通，提高学校的知名度及办学水平。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　学校被集美区教育局评为2022年度学校综治安全目标管理责任考评优秀单位。

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无