单 位 名 称

　　厦门市集美区东边小学

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门市集美区东边小学

　　宗旨和

　　业务范围

　　实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区后溪镇前进村东边里91号

　　法定代表人

　　陈荣贵

　　开办资金

　　138.3（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　140.11

　　686.32

　　网上名称

　　厦门市集美区东边小学.公益

　　从业人数

　　30

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　2021年04月12日办理法人变更登记，法定代表人由王淑华变更为陈荣贵。

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　一、依法依规开展业务 2021年度，我单位遵守国家有关法律、法规、政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的《集美区东边小学2021年年度工作计划》总目标，开展了以下业务活动： （一）2021年我校一年级招生100人，毕业生93人，毕业生录取率100%，全日制在校生总数571人，班级数12个。全体教师积极参加市区级教学教研和本校校本活动，依托信息技术2.0的培训提升教师信息技术运用水平。本年度无跨校交流人员。 （二）制定内涵发展五年行动计划 根据《集美区学校内涵发展五年行动计划指导意见 2021 -2025》文件精神，结合我校实际制定了《集美区东边小学内涵发展五年行动计划》。学校重点从办学思想、教师队伍建设、课程建设、办学特色建设、校园文化建设、德育体系建设等七个重点项目着手，以“书香墨气 砺志修身”为主题，以“读好书写好字做好人”主题活动为突破口，以丰富多彩的读书活动、书法比赛为载体，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“以书育人、以文化人、以人育文”的育人氛围，培养师生浓厚的阅读兴趣和良好的书写习惯，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，着力打造书香盎然、墨气飘香的高品质校园。 （三）完善人事管理 学校在征求广大教师意见和建议的前提下，通过行政会议，经全体教职员工会议，不断完善教师职称评审、岗位聘任、教师岗位细分层级竞聘等人事工作。具体事宜如下：2021年3月完成岗位级别变动1人，调出调入各1人；8月完成23位教师的续聘工作以及3名教师岗位细分层级申报工作；9月完成新教师调入1人；10月完成一级教师职称评审工作。 （四）加强教师队伍建设 1.开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。 2.加强校本培训，发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极组织骨干教师参加各级各类教学等培训，不断提高教师业务素养，本年度教师参加的各级各类培训活动有：教育系统总务后勤管理研修班2人次；基层党组织书记党史培训2人次；集美区小学年段长工作能力提升高级研修班2人次；校园安全类培训2人次，班主任核心素养能力提升研修班2 人次。 （五）落实“双减”政策 我校严格按照教育部考试管理的要求落实“双减”政策，科学做好幼小衔接过渡，在减轻低年级学生课业负担，又不降低教学质量的前提下，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,期末进行非纸笔测试，综合语数体美音等科目的相关知识，通过体验式游戏和动手实践活动让学生展示出学习成果。三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。学校和班级不公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名。积极处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，以便真正做到减轻负担提高质量。 （六）坚持以德育人，加强德育建设 坚持以德育人，注重培养学生道德品质，加强学生德育建设，学校德育常规工作有：召开线上家长会2次、家委会2次、班主任工作会议每月1次，组织班主任及任课教师对学生进行全员线上线下家访，积极做好学生资助工作、同益边检帮扶工作1次、垃圾减量分类工作、每两周一次国旗下展示活动、爱国卫生运动、校园广播之声等等。 （七）加强安全责任管理，消除安全隐患 1.学校加大宣传和演练力度，提高应急处置能力，邀请后溪派出所、后溪交警中队和消防维保单位工作人员等专业人员进校园为全体师生做“交通安全”、“消防安全”等主题宣传及技能培训各1次、反恐应急实战演练和消防应急演练各1次，提升了教职工应急处置能力。 2.加强后勤保障服务工作,落实落细隐患排查，对学校的教室、电器进行安全检查工作并及时维修。因学生课桌椅有损坏现象，为保证学生正常上课，及时补充采购课桌椅200套。跟进暑假小额维修项目工作，对教师电脑、彩色激光打印机、新增监控、主席台地垫铺设、体育器材、教室踏板去除、教学楼窗帘更换、班级文化氛围布置等项目进行验收使用。 三、取得的主要成果 1.学校荣誉：2021年我校顺利通过了集美区文明校园、集美区5A级平安校园复核等评估，在集美区2021年度学校综治安全目标管理责任考评中被评为优秀单位。 2.教师荣誉：一年来教师们积极撰写论文，荣获区级论文评选三等奖1人，区级论文汇编3人,CN刊物汇编1人。教师参加各类比赛获市级三等奖1人，区级共7人，其中一等奖4人，二等奖2人，三等奖1人。片区级共17人，其中一等奖4人，二等奖8人，三等奖4人。教师发表论文4篇，其中区级汇编3人，区级三等奖1人。教师指导学生比赛市级二等奖2人，三等奖1人，区级获奖50人次。教师指导学生团体比赛，校武术队获得集美区小学男子丙组团体第八名，校舞蹈队获得集美区鹭岛花朵舞蹈比赛铜奖。 3.学生荣誉：市级航模比赛获奖2人；区级航模比赛获奖7人；区级象棋女子丙组获奖2人；区级武术比赛获奖10人；区级征文比赛获奖1人；区级书画作品展获奖12人；区级“舌尖集美，百家食安”绘画比赛获奖2人；区级第七届少儿小主持人三等奖2人；区级手抄报获奖2人；区级田径60米比赛获奖1人、田径100米比赛获奖1人。 四、存在主要问题和下一步努力方向 存在主要问题：学校缺少校本作业的开发，没有区级以上课题，在区内有影响的骨干教师较少，校外资源开展特色文化资源较少。 下一步努力方向：加强校本作业的研发，优化作业设计，我校与滨水学校为集团化办学学校，将向滨水学校学习校本作业研发的经验和模式。利用和借鉴滨水学校的校本作业等资源，结合我校的实际学情，组织三至六年级语数英学科的老师以备课组为单位进行尝试性的校本作业的研发。学校将通过绩效分配、考核评先等对教师有申请区级及以上的教师加以倾斜，鼓励教师根据自己的教学问题开展研究，做研究型的教师。学校将加大教师培养力度，在青年教师中培养有实干才干的人，发挥其应有的影响力，逐步成为区内有影响力的骨干教师，接下去将利用“走出去、请进来”，努力为教师搭建展示的平台。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无