单 位 名 称

　　厦门市集美区实验小学

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门市集美区实验小学

　　宗旨和

　　业务范围

　　实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学

　　住    所

　　福建省厦门市集美区福鼎山东路8号

　　法定代表人

　　叶秀萍

　　开办资金

　　30（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　797.5713

　　831.4633

　　网上名称

　　厦门市集美区实验小学.公益

　　从业人数

　　68

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　无

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　2021年度，在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下工作： 一、规范招生，严格落实招生计划。 本年度，我校根据集美区教育局的招生工作意见和计划，开展招生人员的培训，严格按照招生简章。顺利完成招生工作。2021年全校有教学班28个，在校生人数1316人。 二、加强思想道德教育。 以培养“德性笃实、知识厚实、身心健实、技艺盈实”的崇实少年为目标， 组织崇实学子广泛参与志愿服务活动，走进社区清理垃圾活动、在玩中开展劳动服务等培养“延值”学子；开展“阳光成长”心理健康教育活动，培养“言值”学子；开展“劳动美”社会实践活动，让崇实学子到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想；通过开展优良家训践行活动，培养家长和学生形成正确的规则和规范意识。开展丰富多彩的社团活动，其中合唱、啦啦操、街舞等项目建设成果斐然。依托系列活动这一有效载体，学校形成“创实德育”模式。 三、加强教师队伍建设。 制定并落实“六个一”教师培养目标，即一个课题、一堂公开课、一篇读书笔记、一篇论文、一次主题演讲、一次公开展示，打造学研共同体；开展“崇实讲坛”教育主题讲演活动；建立三级师徒带教制度。系列举措打造了一支“严谨治学，知行合一、脚踏实地、言正雅行”的金牌教师队伍。2020-2021学年，在各级各类比赛中，青年教师1人次获省级奖项、10人次获得市级奖项、20人次区级获奖；省级立项课题有1项，市级2项，区级3项；全校教师共发表CN论文17篇；获奖数58人次，占教师比193%。现有省教学名师、省学科带头人 1 人，市学科带头人 1人，市区级骨干教师18人。 四、加强文化建设。 实现校园文化建设课程化、社团化、项目化。“创实”班级品牌活动、“博实”艺术社团课程、“360”职业启蒙教育课程等主题文化活动已成品牌项目。社团有星空合唱团、崇实足球队、崇实排舞队、调色盘美术园、嘉音主持社等20个社团，2021年6月参加集美区中小学合唱比赛金奖；2021年“鹭岛少年”厦门市中小学生合唱比赛二等奖。课程化、社团化、项目化校园文化建设，为“崇实学子”成长提供了优质支撑。 五、加强校园环境建设。 学校的校园建筑秉承“嘉庚建筑”的特色且功能完善。建有教学楼群：博实楼、文实楼、雅实楼，综合楼嘉实楼，体育馆敦实楼；活动阵地高大上，建有智能化的书法室、个性化的美术室、操作性强烹饪室、功能齐全的心理活动室等专用课室；还建有绘就梦想的雅实画苑、展示特长的梦想舞台、诠释荣耀的嘉实展厅、家校共育的家长义工中心等功能室；近700平方米崇实书院（图书馆）全智慧化管理。“绿化、净化、美化、亮化”的校园景观，形成了良好的创建氛围。 六、加强综合治理工作。 健全安全管理制度，落实“一岗双责”，建立隐患排查治理体系，定期开展应急演练、全面落实安全工作责任制。通过护学岗、导护师、家长志愿者筑牢学校交通安全工作；通过法治课堂、专家讲座等使师生做到知法、懂法、守法；开展“禁毒”、“防邪教” “防校园欺凌”等教育，加强安全意识；开展防震、反恐等演练，增加安全技能。通过建立校园内外的安全教育网络，营造良好校园治安环境和学习环境，有效地确保了学生平安。 经过全体师生一年的努力，学校各个方面取得较好成绩。但我们清醒地认识到学校创新发展还面临不少挑战：1.“崇实教育”理论和实践还需要进一步完善；2.现代学校制度的建设水平还要继续提高；3.教师专业水平亟须提高；4.学校各学科发展不均衡，薄弱学科还有较多；5.未启用场所的完善和启用工作；6.生数急剧扩张带来的安全管理挑战。我们要认真审视这些问题，采取有力措施，加以解决。 七、对准新坐标，开启新征程 2022年，学校将迎来办学两周年，学校发展的目标是保质量，扩规模，立品牌，树示范。通过福建省义务教育管理标准化学校、区级文明校园、区素质教育督导评估等考核，努力成为植根集美本土，跻身省市名校的品质学校。我们将采取以下措施。 （一）推进学校文化建设 以“脚踏实地，仰望星空”学校精神为主线，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，加强学校物形文化基础设施建设，丰富校园文化活动内容，完善校园制度文化建设，利用环境符号蕴藏的内涵形成儿童文化的力量，营造和谐的校园文化氛围，让学校成为孩子们向往的快乐家园。 （二）构建学校课程体系 学校以“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”方针为指导，围绕崇实教育办学理念，整体架构学校课程，全面系统推进“博实课程”建设。“博实课程”指为每位学生提供有挑战性的、吸引人人参与的课程，帮助每个学生获得成功的体验。 （三）推进深度教学改革 学校将基于学生发展核心素养理论和深度学习理论，构建以培养六大学习力为主要任务的真实课程教学体系，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的关键能力。 （四）推动学校德育创新 牢固树立“立志崇实”的教育理念，完善德育工作体系，创新德育方式，丰富德育活动，推进德育心育的融合，深入开展社会主义核心价值观教育，弘扬传统美德和民族精神，立德树人，培养有厦门印记、中国情怀、世界视野的优秀小公民。 （五）促进教师专业成长 以“严、实、新、活”为发展目标，建立科研、教研、教学、培训“四位一体”的校本培训模式，培养一批有影响力的名师，形成一个有层次、有重点、可发展的师德高尚的教师梯队。。 （六）推动办学特色发展 根据学校办学理念和培养目标、校长研究专长和教师研究能力，我校将“汉字文化教育”列为学校特色建设项目。争取在五年内基本形成师生和社会普遍认同的“汉字文化教育”办学特色，全校学生参与率达100%，在各级各类竞赛或展示活动中成绩优异或获得较高社会声誉。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无