单 位 名 称

　　厦门工学院附属学校

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门工学院附属学校

　　宗旨和

　　业务范围

　　遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，发展学生个性与特长，非营利性的全日制高中、初中、小学、幼儿园教育。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区孙坂南路1251号

　　法定代表人

　　李德文

　　开办资金

　　461（万元）

　　经费来源

　　非财政补助（经费自给）

　　举办单位

　　厦门工学院

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　3789

　　3250

　　网上名称

　　无

　　从业人数

　　268

　　对《条

　　例》和

　　实施细

　　则有关

　　变更登

　　记规定

　　的执行

　　情  况

　　无

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　2020年度，我单位在厦门市教育局、集美区事业单位登记管理局的指导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 一、执行本单位章程情况 我校严格执行《厦门工学院附属学校》章程，开展各项教学、科研及社会服务工作。 二、开展业务活动情况 我校遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，发展学生个性与特长，2020年发展全日制高中、初中、小学、幼儿园教育。年度招生537 人，在校生1400人，班级数55。其中小学部16个班376人；初中部6个班164人；高中部19个班629人；国际部6个班57人；幼儿园8个班 174人；毕业生数306人，包含六年级31人，初三47人，高三210人，幼儿园18人。2020年，附校的发展有了量的大收获，学校的生源范围越来越大，生源越来越优质，学校的影响力日益扩大，学校的口碑越做越好，学校的竞争力有了很大提升。学校教务处动员组织全体教师参加2020年福建省中小学单元作业设计评选活动，老师们的优秀作品和名字在获奖名单上散发着耀眼的光芒。信息中心组织教师和学生参加了厦门市第36届青少年科技创新大赛，提高了老师和学生对外竞争的积极性。德育处组织教师们参加2020年厦门市中小学班主任专业能力大赛，新秀教师成绩斐然令人惊喜。2020年共举行 5 次教职工招聘面试考核，本年度历次招聘共录用各岗位教职工79人。2020年，全体附校教师和学生众志成城，精诚协作，在各级各类比赛中崭露头角，为附校创造了佳绩，争取了荣誉。2020年7月，我校首届高三学子历经波折，顺利完成高考，喜创佳绩。本届高三考生134人，上本科线人数合计85人，本科上线率63%，完成上级期待值708%；其中艺体生72人，本科双上线率达90%。我校优秀毕业生李文同学被北京大学工商管理专业录取，张睿喆同学被厦门大学马来西亚分校录取；另有多名同学被中山大学、山东大学、首都师范大学、云南大学、集美大学、福建师范大学、长沙理工大学、四川音乐学院、福建农林大学等高校录取。三、取得的主要社会效益和经济效益 2020年度，我校较好完成预定的办学目标，取得一定的社会效益和经济效益。（一）规范健全规章制度，积极探索管理机制。学校出台《厦门工学院附属学校教职工入职离职管理制度》、《厦门工学院附属学校教学事故认定及处理办法》、《厦门工学院附属学校违反职业道德行为处理办法实施细则》等教育教学和师德师风管理制度。配套完善《厦门工学院附属学校绩效工资分配方案》、《厦门工学院附属学校福利制度》，《厦门工学院附属学校教师发展促进条例》等制度。（二）扎实推进特色教育，深入促进内涵发展。建立特色教育体系，是推动教育和谐发展，落实科学发展观，深入实施素质教育，充分发展学生兴趣爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切需要。我校已经逐渐形成独有的办学特色，突出外语，科艺发展；实行小班制、大课程；在国家课程基础上，从小学一年级增设外语课及外教口语课程，在所有年级开设机器人课程；实行创新型全人发展；进行多元化创客教育，注重培养学生的动手能力和研究能力。积极推动学校特色、品牌教育的发展活动，促进学校特色教育的发展。（三）构建现代管理模式，组建优质教师团队。学校共有教职员工268人，吸收优质教师，解决社会上就业难问题，提供大量教室岗位。我校规范教师职称评审，鼓励教师继续教育，成立专业技术职务推荐小组，为符合职称评审条件的初级教师定级，积极为教师申报一级职称励教师参加学历提升和培训活动；加强师德教育，促进专业成长，促进社会教育发展。（四）强化教学管理工作，努力提升教学质量。做好教学基础工作，加强教学常规管理；开展特色教研活动，推进全人教育进程。不限户口的吸收生源方式，为无法入学的学生提供良好就学平台，促进学生教育发展。（五）夯实德育教育基础，全面提高育人实效。1.落实德育常规工作，抓好行为规范教育。2.保障学生身心健康，重点突出安全教育。3.探索多种教育形式，培养学生综合素养。4.组织各类社团活动，促进学生个性发展。5.加强德育队伍建设，奠定德育工作基础。6.加强心理健康教育，促进学生身心健康。7.推进家校共建，增强教育合力。（六）推动学校信息化建设，促进学校现代化发展。做好学校网络建设安全管理，使用管理进入常态；现代教育技术运用成熟。学校对教师进行全员信息技术校本培训，所有在职的教师，均参加了现代化教育技术培训；学校网站微信效益显现，为宣扬学校正能量起到了积极的作用。 （七）增强教育服务意识，提高后勤保障能力。做好后勤保障服务、各项物资采购工作，学校资产负债率76.67% ，固定资产增长率199% ；做好资产管理工作，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校实现持续稳步发展。加强安保队伍建设，为学校安全保驾护航。（八）加强学校招生宣传，吸引优秀生源入学。按照规定向厦门市教育局的招生计划申报工作，并获得批准；加强广告媒体甄选，加大品牌推广力度；加强招生活动推广，提升学校知名程度。（九）强化国际交流合作，坚持国际化办学思路。我校正在申请英国牛津大学考试局、美国考试局的认证，争取我校国际部双认证和三认证。 2020年11月，附校国际部新校区正式落成。教育教学设施完备，学习环境优美，教育资源丰富，为附校国际部的发展提供更加优质的发展条件。（十）做好党支部建设工作，发挥党员先锋作用。挂靠厦门工学院党委，组建附属学校党支部，积极开展各项实践活动，组织全体党员学习两学一做讲话精神，组织“践行四讲四有，做合格党员”党课，组织党员学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，充分发挥党员的岗位先锋模范作用。 四、存在的问题及改进措施 学校处于办学的初期，规模逐渐扩大，学生数量和教师数量扩大，管理上难度增加。新的一年将完善各项制度，大力推进管理方法。2021年我校将继续贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完善办学硬件，引进师资，扩大招生规模。 五、其他需要报告的情况：无。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　中华人民共和国民办学校办学许可证（教民135020030000010） 有效期限：2019年8月31日至2022年8月30日。

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无