单 位 名 称

厦门市集美发展集团碧溪幼儿园

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

厦门市集美发展集团碧溪幼儿园

宗旨和

业务范围

以社会公益为目的，坚持非营利性和普惠性原则，为学龄前儿童提供保育和教育服务； 幼儿保育、幼儿教育；为2-3岁婴幼儿提供托育服务。

住 所

福建省厦门市集美区后溪镇仁德二里48号-49号

法定代表人

何燕婷

开办资金

200（万元）

经费来源

非财政补助

举办单位

厦门市集美教育有限公司

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

235.44

88.34

网上名称

无

从业人数

15

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

2025年7月1日办理法人证延期，有效期自2025年07月1日至2030年06月30日

开

展

业

务

活

动

情

况

一、依法依规开展业务 2025 年，我园严格遵照《事业单位登记管理暂行条例》《中华人民共和国教育法》《幼儿园教育指导纲要》《3-6 岁儿童学习与发展指南》等法律法规及教育政策文件要求，坚守学前教育办学初心，严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展各项保教及管理工作，精准落实年度工作目标，全年无任何违法违规、超范围开展业务的情况，办学行为规范、有序。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的园务工作总目标，开展了以下业务活动： 2025年春季，期初在园幼儿161人，教职工25人；期末在园幼儿161人，毕业70名幼儿，教职工25人。2025 年秋季，期初在园幼儿91人，教职工16人；期末在园幼儿91人，教职工15 人。全年资产负债率59.12％，固定资产增长率-75.58％，在全体教职工的协同努力下，圆满完成各项业务活动，现将具体工作开展情况汇报如下： （一）园务管理 1.优化育人环境，深化文化融合：本年度持续打造“绿化、美化、净化、教育化、特色化”的育人环境，完成“自然角”“阅读空间”环境再提升，将嘉庚文化、厦门本土文化融入园区环境创设，让环境成为幼儿的“第三位老师”。同时落实常态化卫生消毒工作，做到室内外环境 “勤打扫、重保持”，各功能室、活动区域“一日一消毒、全覆盖不落空”，为幼儿提供安全、舒适、富有教育意义的生活学习空间。 2.强化制度建设，提升管理效能：进一步完善幼儿园安全管理、保教工作、队伍建设、后勤保障等各项规章制度及人员岗位职责、考评细则，强化目标管理与流程化管理，让教职工管理、保教工作开展、后勤服务保障均有据可循、有章可依。持续加强师德师风建设，以《中小学教师职业道德规范》《学前教育法》为核心，通过专题学习、演讲比赛、座谈会等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观，打造爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表的教师队伍。 3.推进数字化转型，赋能园务管理：将教育数字化融入园务管理与保教工作全流程，建立幼儿成长数字化记录体系、物资管理电子台账、安全巡查数字化记录等，实现园务工作的精细化、高效化管理，提升管理工作的科学性与便捷性。 （二）教育教学 1.深耕课程建设，打造园本特色：以“自然教育”为核心深化园本课程体系建设，结合季节特征、传统节日及嘉庚文化、厦门本土文化，开发实施主题课程及特色活动案例，形成分层生活课程体系（小班自我服务、中班管家、大班小老师）。严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，优化一日活动模式，将自主游戏与生活环节占比提升，缩短集体教学时间，采用游戏化、生活化的教学方式，激发幼儿学习兴趣与主动性。同时丰富区域活动与户外活动，优化美工区、益智区等区域环境与材料投放，保证幼儿每天不少于 2 小时户外活动时间，促进幼儿全面发展。 2.加强教研实践，提升教学质量：组织开展园内公开课、观摩课等教研活动共20节；组织教师参与片区教研及各类培训课程，全员培训学时达标；推动希沃白板等智慧教育工具在教学中的应用，提升教师数字化教学能力。鼓励教师开展教育教学研究，成熟教师组建研发小组，完成19个课程故事编写，形成优质教学成果。此外，采用“成长档案袋 + 数字化记录” 模式，为幼儿建立个性化成长档案 91份，实现幼儿评价的多元化、动态化，为个性化教育提供精准依据。 3.丰富幼儿活动，促进全面发展：结合课程建设与幼儿发展需求，开展安全教育课、安全演练、自我服务比赛、亲子活动、家长职业体验日、社区自然观察等丰富多彩的活动，让幼儿在实践与体验中提升综合能力，同时将嘉庚精神、安全知识、本土文化等融入活动中，实现教育的润物细无声。 （三）家园共育 1.完善沟通机制，深化日常互动：构建“家长会+家访+家长微信群+数字化成长反馈”的多元沟通桥梁，常态化向家长推送家园共育知识，及时反馈幼儿在园学习生活情况，提升家园日常互动的深度与频次。本年度各班定期召开家长会，教师利用业时间开展家访，家访覆盖率保持高位，确保家长实时了解幼儿发展状况，形成教育共识。 2.丰富共育活动，提升参与度：创新开展家长开放日、家长职业体验日、亲子手工制作、亲子游园等家园共育活动，打破传统共育模式，让家长从“旁观者”变为“参与者”、“设计者”。2025年秋季家长活动平均参与率达 96.2%，远超年度目标，家长深度参与幼儿园课程、活动、管理等各项事务，形成家园协同育人的良好氛围。 3.开展家长指导，提升育儿能力：通过线上知识推送、线下专题分享等形式，向家长普及科学育儿知识，一年来幼儿家长育儿知识知晓率达100%，帮助家长树立正确的育儿观念，掌握科学的教育方法，实现家园教育同频共振。 （四）后勤保障 1.筑牢安全防线，实现零安全事故：建立“每日巡查+每周大检查+每月联合排查”的安全隐患排查机制，定期对园舍、设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面排查，全年整改安全隐患1处，及时消除安全风险。严格执行出入园登记制度、幼儿接送制度，加强门卫管理与幼儿安全教育，组织开展18场应急演练与培训，涵盖交通安全、消防安全、应急避险等内容，同时关注幼儿心理安全，开展幼儿情绪小课堂与教师压力辅导，全方位保障幼儿生命安全与身心健康。 2.严格保健制度，落实卫生防疫：持续做好幼儿晨检、午检工作，严格执行“一看、二问、三摸、四查”流程，做好传染病预防与管控工作，加强室内通风与消毒力度，及时处理患病幼儿。组织幼儿按要求接种疫苗，每季度配合卫生院做好幼儿体检工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。保证幼儿每天不少于2小时户外活动时间，增强幼儿体质。 3.规范后勤服务，提升保障能力：建立完善的物资采购和管理制度，严格按照采购流程进行物资采购，建立物资管理电子台账，规范采购领用流程，合理调配物资，提高物资使用效率。加强食堂管理，严格执行食品卫生安全管理制度，从食材采购、储存、加工等环节严格把控食品安全，结合季节特征制定科学的营养食谱，每周公示带量食谱，注重膳食营养搭配与多样性，为幼儿提供健康、美味的饭菜。安排专人负责设施设备的维护和保养工作，及时排查故障、维修设备，确保幼儿园设施设备正常运转，保障保教工作有序开展。 三、取得成绩 1.杨淑珍撰写的教育教学论文纳入区级汇编； 2.卢振璇荣获集美区优秀教师称号，何燕婷荣获后溪镇优秀教师称号。 四、存在不足 在取得成绩的同时，我园也清醒认识到工作中存在的短板与不足，具体如下： 1.园本课程实施深度仍有欠缺，部分特色活动存在“重形式、轻内涵”的问题，课程资源的开发与整合能力有待进一步提升； 2.教师队伍专业发展不均衡，新教师的教研能力、教学成果转化能力较弱，骨干教师的引领辐射作用仍需进一步强化； 3.教育教学创新力度不足，部分教学方法和活动形式仍较为传统，与数字化教育的融合深度有待提升； 4.后勤服务细节有待优化，幼儿膳食的多样性、设施设备维护的快速响应能力仍需提升，后勤人员的服务意识与专业能力需进一步加强。 五、下一步努力方向 针对上述问题，我园将靶向施策、精准发力，制定切实可行的改进措施，推动幼儿园各项工作高质量发展，具体努力方向如下： 1.深化课程建设，打造精品园本课程：组建课程研发专班，细化“自然教育” 课程目标与实施路径，开展课程资源开发大赛，建立课程实施效果评价机制，挖掘嘉庚文化、本土文化与课程的深度融合点，让特色课程更具内涵与实效。 2.强化队伍建设，促进教师均衡发展：制定更加科学合理的分层培训计划，针对新教师开展“一对一”带教计划，建立新教师能力提升工作组与教研成果分享机制；加大骨干教师培养力度，发挥其引领辐射作用，推动教师团队整体专业能力提升；持续加强教师数字化教学能力培训，深化教育数字化与教学实践的融合。 3.推进教育创新，提升保教工作质量：鼓励教师积极参与教育教学研究，探索创新教学方法与活动形式，打造具有本园特色的教育品牌；持续推进教育数字化转型，利用智慧教育工具丰富教学形式，提升课堂趣味性与幼儿参与度，让保教工作更具科学性、趣味性与针对性。 4.优化后勤服务，提升保障精细化水平：开展幼儿膳食意见调研，结合幼儿口味与营养需求丰富膳食种类，优化食谱制定；建立设施设备维护快速响应机制，缩短故障处理时间；加强后勤人员专业培训与服务意识培养，提升后勤服务的质量与效率。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无