单 位 名 称

厦门市集美区乐安小学

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

厦门市集美区乐安小学

宗旨和

业务范围

宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学教育教学。

住 所

福建省厦门市集美区侨英街道孙厝社区乐安北里229号

法定代表人

林庆怀

开办资金

966（万元）

经费来源

财政补助（财政核拨）

举办单位

厦门市集美区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

551.95

490.76

网上名称

无

从业人数

42

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、依法依规开展业务 2025年度，我单位遵守国家有关法律、法规、政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的乐安小学工作总目标，开展业务活动： 2025年，学校在各级党委的坚强领导下，在集美区教育局的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，学校环境建设——以全新的面貌鼓舞人心，文化内涵建设——以“传承、创新”的模式弘扬嘉庚精神，学校管理——以高效规范的制度把控全校。2025年度，我校共招生86人，六年级毕业生92人。全日制在校生总数797人，共18个教学班。到外校交流的老师3人，外校到本校交流4人。 （一）深推管理强规范，深耕课堂提质量 我校以“提质减负”为核心，多措并举规范教学管理，提升课堂教学实效。在作业管理上，制定《集美区乐安小学作业管理实施细则》，明确四级管理架构，细化各环节责任，通过校内公示确保制度透明可监督。每学期初统筹各学科作业比例，语文、数学、英语作业时长占比不超过60%，建立班级作业公示制度，每周在班级群发布作业清单，接受家长监督。 深化校本作业创新，构建“三维联动”教研机制，成立作业设计研究中心，将作业设计纳入每周教研议程，推行双轨教研模式，开展作业设计竞赛和微课题研究。分学段、分学科开发趣味实践类和跨学科校本作业，建立动态更新机制，每学期优化30%以上作业内容，形成全学段、全学科校本作业体系。同时，制定作业批改细则，明确批改时限，实行“等级+评语+符号”多元评定，构建“三维监督网”，开展二次反馈和个性化辅导，通过优秀作业展览等活动培养学生良好作业习惯。 聚焦学生学习习惯培育，组建骨干教师团队，分学段、分学科编制学习习惯与方法指导手册，实施“三位一体”培养模式，课堂强化方法运用，课后推行复学单，定期开展学习方法分享会和专题讲座，设立学习习惯示范班，助力学生养成良好学习习惯。 强化备课与课堂改革，推行单元整体备课和跨学科教学，建立“三备两研”制度，要求教师撰写教学反思。秉持“以生为本”理念，规范课堂教学行为，创新教学模式，定期组织“高效课堂”评比，建立课堂反馈机制，通过学生评教、同行听课优化课堂教学。 （二）搭建平台提素养，共绘教师发展图 加强教师师德与理论建设，组织教师学习教育法律法规，邀请法制顾问开展《依法执教守初心 恪守师德铸师魂》专题讲座。挖掘师德典型，在公众号推出优秀教师系列报道，评选“十佳教师”，组织教师签订师德承诺书、开展宣誓活动，加强教师心理健康疏导，促进教师身心健康。 构建“常规教研+特色活动+课题驱动”三位一体模式，建立教研组与备课组双轨教研机制，实行组长责任制，每学期举办教学开放周，邀请专家进校指导。聚焦特色办学推进课题研究，谢达理老师主持的区级课题顺利结题，林庆怀校长主持的区级课题有序推进，教师课题参与率达95%以上，建立成果转化机制，将研究成果融入教学与校本课程开发。 落实校本培训机制，制定2025年校本培训计划，开展全员、分层分类培训，重视新教师培养。制定教师专业发展规划，为教师订阅专业报刊，要求教师每年阅读不少于两部教育书籍并完成读书笔记，开展读书交流和岗位练兵活动，教师在各类竞赛中屡获佳绩，整体素质显著提升。 （三）构建平台促成长，护航乐安好少年 开展多元德育活动，每周举行升旗仪式，结合传统节日和嘉庚精神开展主题活动，举办经典诵读、劳动周、爱国电影观影等活动，建立不良行为学生教育档案，开展暖心谈话助力学生改进。 扎实推进体育教育，实施“双轨考勤”制度，体育技能考核合格率达98%，落实“每天锻炼一小时”要求，开设多样化锻炼项目，举办全校性运动会，组建专业训练队，确保每位学生掌握至少2项体育技能，学生在市级以上竞赛中屡获佳绩。 深化书香校园建设，打造开放式图书吧和班级图书角，推行图书漂流制度，每年举办读书节，开展课本剧演绎、阅读小报制作等活动，评选“书香班级”，激发学生阅读兴趣。 完善艺术课程体系，开足开齐艺术课程，组建多个艺术社团，配备专业指导教师，举办校园文化艺术节，学生均掌握基础艺术技能，部分学生在各级艺术比赛中获奖，校园艺术氛围日益浓厚。 丰富劳动与科学教育，设置专职劳动教师，开展校园清洁、中草药种植等劳动活动；制定科学教育五年发展规划，足额配备专职教师和辅导员，聘任兼职科学副校长，开足科学和实验课程，开发中医药校本课程，组建科学社团，举办科技节，激发学生科学探索热情。 （四）凝练特色铸品牌，践行嘉庚育校园 优化特色校本课程，开发《乐安武德》《生活中的中医药》《陈嘉庚的故事》《乐安文德》等课程，整合校内外资源，设立校内实践场所，与校外单位建立合作，开展武术操比赛、嘉庚精神宣讲等活动，培育特色学子，推动办学特色落地。 挖掘特色科研方向，聚焦嘉庚精神、中医药文化、劳动教育等领域精准立项课题，构建“课程+活动+实践”三位一体育人模式，探索特色育人新路径，以课题研究推动特色教育深化发展，助力学校品牌建设。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无