单 位 名 称

　　厦门市集美区军民小学

　　法定代表人

　　《事业单位法人证书》登载事项

　　单位名称

　　厦门市集美区军民小学

　　宗旨和

　　业务范围

　　实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区后溪镇第二农场碗瑶社40号

　　法定代表人

　　刘德胜

　　开办资金

　　174.9（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　219.23

　　381.57

　　网上名称

　　厦门市集美区军民小学.公益

　　从业人数

　　15

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　2023年9月11日办理法人变更登记，法定代表人由黄灿星变更为刘德胜。

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　一、依法依规开展业务 2023年度，我单位遵守国家有关法律、法规、政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的以人为本，全面发展的总目标，开展了以下业务活动 。 1、队伍建设卓有成效。学校坚持以人为本，采用多种形式，狠抓师德建设，加强师能锤炼，推进“骨干工程”，积极为教师展示才华搭建舞台，着力培养青年教师和骨干教师，学校现有市级骨干教师4人，区级教学新秀3人。   2、规范管理持之以恒。学校立足科学管理、人文管理，注重创建三项特色（民主管理一体化、依法管理校本化、规范管理精细化），抓实三项管理（教育思想管理、校园管理、教学流程管理）；坚持制度治校，逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。同时，严格制度执行的刚性，把规章制度落实到每一个工作环节中，用规章制度规范每一位教职工的行为，收到了令人满意的效果。   3、军民共建彰显特色。“军民小学”我们为能有这样的冠名而感到骄傲；也照着这名称来管理学校，办出我们“军民”的特色；更朝着“军民共建校，双拥创文明”的目标，不断努力奋斗。特色活动一是：军民齐上班队课，德育好成效。我校以德为本，以德治校。每学年一开学，为每班聘请一名校外辅导员，让中队辅导员与校外辅导员讨论制定每学期的班队活动计划，精心构思，上好每堂班队课，引导每个队员树立远大的理想，形成良好的学习氛围。   4、办学条件逐年优化。目前，我校微机室、多媒体制作室、多媒体教室、科学实验室、劳技室等一应俱全；教学区、活动室、生活区布局合理，初步建成了一所布局合理、有利于师生和谐发展的有品位的人文校园。 5、学校遵循教育规律和学生身心发展规律，根据学生的认知水平和身心发展水平，因材施教，在各个学段提出明确的要求，帮助学生形成良好的学习习惯，同时教师们在教学中加强对学生的学法指导，帮助学生掌握科学的、适合自己的学习方法，让各层次学生学有所获。学校积极倡导素质教育，希望学生能够多参与艺术活动，我校积极落实艺术“2+2”，在2023年里学生参加市级比赛3人次获奖，参加区级比赛13人次获奖，教师参加市级比赛5人次获奖，参加区级比赛3人次获奖，市级论文汇编1人，区级3人。为减轻学生负担，让学生们根据自己的年龄，做力所能及的家务事，并由学生和家长共同填写家务劳动记录卡。每学年的寒、暑假布置相应的劳动任务，促进学生全面发展。全面展现学生在书法、绘画、阅读等各方面的能力。 6、做好教务管理，提高教学质量。 2023年，我单位年度招生数42人，毕业生42人，全日制在校生总数245人，6个教学班规模。我校以教学质量为中心，确立了努力提高教学质量的工作思路，初步构建了富有自身特色的教学模式和教研模式，形成了常规化、规范化、层次化、一体化的教科研管理特色。同时，着力深化教育教学改革，切实减轻学生过重的课业负担。 三、存在问题与努力方向： 1、在新课改中，要彻底消除传统教育观念中的陈旧思想，改革教学方式，把思想转化为行动，把新课程改革工作做实、做活，进一步增强教师积极主动的可持续发展意识。    2、依托学校特色，进一步加强校园文化建设,以特色办学促教学质量得到实质性的进步。    3、追求高效德育实践。着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，通过三个阵地（黑板报、主题队会、监督岗）和四节（体育节、科技节、艺术节、读书节），坚持学校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。   4、稳步推进有效教学。在实施素质教育过程中，以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”理念，明确要求在教学实践中，要确保学有地位，确保学的主动，确保学有目标；尝试自主学习，尝试探究学习，尝试合作学习，让课堂充满生命活力。 

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无