集美区属学校以智能技术赋能教育教学提质增效，利用人工智能等新技术发展推进教育数字化转型。如滨水学校、后溪小学、杏南中学等学校利用“准教慧学”学情分析系统进行常态化教学诊断，系统基于教情、学情分析，推进精准化教与学。集美小学、杏东小学、后溪小学等学校利用AI课堂教学行为分析系统做好教研辅助工作，为教师提供有针对性的教学建议，从而优化课程设计，提升教学效果。集美区实验小学、窗内小学、西滨小学等学校利用校本作业智批系统，提高作业批改效率，实现精准教学。

　　滨水学校：

　　精确教学：学校以大数据技术为依托，对课堂教学行为和学习行为进行有效的诊断和挖掘，从而分析出教学中存在的问题，进而实施精准教学。精准教研：学校通过组织基于智能AI平台的教研相关培训和案例展示，鼓励教研组内进行基于大数据的循证教研，注重课堂核心问题的观察，借用评价量表和AI数据诊断课堂教学，做好循证听评课。精细评价：学校利用懂你平台进行常态化教学诊断，为教师提供及时的反馈，判断课程目标的达成情况，了解教学方法和内容的有效性，从而做出相应的调整。精良发展：利用人工智能技术，形成教师课堂分析报告，分析教师的教学风格、学生反馈和教学效果，为每位教师提供个性化的专业发展建议。利用虚拟教师或助教来辅助教学，提供学习支持。

　　滨水学校AI智慧课堂评价

　　集美实验小学：

　　智能技术正逐步成为小学教育教学提质增效的重要驱动力。集美实验小学通过引入智能教学系统和教育软件将智能技术赋能教育教学。一是引入“凡龙有思”智慧教研系统，进行实时课堂直播和课堂分析，协助教师直观了解和分析课堂教学情况。智能课堂利用大数据分析学生的学习行为，为教师提供有针对性的教学建议，从而优化课程设计，提升教学效果。二是引入“笔曰”智批系统，打造学生作业管理平台，通过后台数据分析，提高作业批改效率，了解学生易错点，实现精准教学。同时，开放家长查看权限，实时了解孩子作业完成情况。三是引入智慧图书系统，建立网络化的管理系统，实现学校图书的入库、借阅、催还、查询等功能的数字化、网络化，为学生提供全天候的阅读服务。

　　集美实验小学教师利用“凡龙有思”进行智慧教研

　　杏滨小学：

　　杏滨小学积极探索智能技术与教育教学的深度融合，实现了提质增效的显著成果。智慧录播系统成为分析教情学情的有力工具。它能够精准记录课堂教学的每一个细节，为教师提供全面的教学反馈。通过对教学过程的回放和分析，教师可以深入了解自己的教学方法是否有效，学生的学习状态和参与度如何。这有助于教师及时调整教学策略，提高教学质量。AI虚拟助手则为素质课注入了新的活力。在素质课上，AI虚拟助手能够根据课程内容提供丰富的教学资源和互动体验。无论是艺术、体育还是科技课程，AI虚拟助手都能以生动有趣的方式引导学生学习，激发学生的兴趣和创造力，助力学生全面发展。AI作文批改更是为语文教学带来了便捷与高效。

　　教师利用AI虚拟助手帮助学生答疑解惑

　　集美实验学校：

　　基于厦门市数字学校和厦门市教育资源公共服务平台，集美实验学校购买学科网为教师提供多渠道教育教学的途径。学校建有学生综合素质评价系统，突出实施学生综合素质评价等内容，通过信息化等手段，让学生本人、学生同学、教师等都参与到评价当中，客观记录学生品行、日常表现和突出表现。智慧校园综合平台懂你准教慧学系统可实现对学生成绩进行分析，能够作用于学生综合素质评价。将学生日常的作业、练习等数据通过平板录入系统，系统便会及时分析每位学生的学习情况，生成学生个体的阶段性学习分析报告及错题集，并根据学生的薄弱环节，利用人工智能技术向学生推送个性化的教学资源，做到精准学习，形成学生的个性化错题集，同步呈现教师录题情况。

　　集美实验学校多视角全面评价学生综合素质系统