答复类别：B类

市教育局：

　　《关于“双减”政策背景下加快构建家校社协同育人机制的建议》（第20233101号）收悉。现将办理情况答复如下：

　　一、办理工作背景

　　我区始终致力于推进我区中小学家庭教育向纵深发展，积极构建家校社三位一体协同育人良好环境。

　　二、措施与成效

　　（一）成立家庭教育指导中心

　　2022年3月6日，集美区家庭教育指导中心正式成立。该中心以家（家庭）、校（学校家长学校）、社（社区家长学校）为工作基础，构建1+3+N的家庭教育指导服务体系，即1个家庭教育指导中心，3个特色服务驿站（家事服务驿站、年轻妈妈心灵辅导驿站、巾帼志愿服务驿站）和N个家校社协同育人实践点。通过开展春创、夏研、秋艺、冬暖四大主题活动，每个季度围绕德智体美劳开展5个系列小活动，一个季度形成一个闭环，贯穿起“智慧成长”的活动脉络。家庭教育指导中心成员分别由相关单位分别推荐思想品德好，有家庭教育专门研究或实践经验的人士参与其中。

　　（二）加大协同育人力度

　　2022年5月15日在《家庭教育促进法》正式实施后的首个全国家庭教育宣传周来临之际，举行了全国规范化家长学校实践活动试验区授牌仪式暨中国集美学村“家长学校”成立仪式。这是集美区“家校社”协同育人的再一次实践创新。通过结合集美实际，创新课堂形式，以“讲座+实地参访+互动交流+体验”等方式开展“向上向善”的移动式家长课堂。该项目充分发挥了“集美学村”特色优势，创新形式，让爱之以道，伴之有方，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。开办至今，中国集美学村“家长学校”面向0-3岁幼儿家长、小学五年级家长、集美区骨干教师多样群体，已成功开展3期，共14次学员课堂，100位家长、骨干教师参与，受到社会各界的广泛关注。

　　（三）建立家长委员会和家长学校，形成教育共同体

　　集美区各校结合本校实际，组建家长委员会和家长学校，组织“家长开放日”活动，让家长走进校园，了解学校教育教学活动，参与学校和年段的管理。如乐海小学联合侨英街道凤安社区开展《家庭教育中的情绪管理》《家庭教育促进法》《亲子间有效沟通》线上亲子讲座，家长通过讲座学习了家庭教育法律法规及亲子沟通的技巧，有效提升家长的沟通水平。

　　（四）开展进社区进家庭活动

　　在中小学幼儿园新生家长群体中实施“呵护新苗同成长”家庭教育计划，做好新生家长学段衔接的心理指导工作。全区各校每学期还需至少组织一次全体学生家长会，利用家长学校对全体家长开展家庭教育培训。与此同时，截至2022年我区已开展“两进”活动十四轮，深化开展的“四个一 ”活动，即：与社区召开一次座谈会，协商重点难点工作及解决方案；在社区举办一场以家庭教育为主题的公益讲座；在社区进行一次与教育相关的义务宣讲（咨询）；为社区提供一份家庭教育专题宣传材料。通过完善多样化家校有效沟通机制，使学校领导、教师进家庭成为学校教育的一种有效延伸，深入宣传科学教育理念、“双减”政策等，让教育新思想、新观念进社区进家庭，推动全社会参与和支持教育的发展，形成家校社协同育人合力。

　　（五）建立完善关爱帮扶工作制度

　　我区积极主动开展留守儿童等特殊群体学生关爱工作。各学校建立和完善教师与家长定期交流沟通制度，引导家长经常与孩子联系沟通，形成学校、家长共同关爱培育的合力。建立完善留守儿童等特殊群体学生在校期间教师联系帮扶制度，确保每位特殊群体学生都有帮扶教师辅导。2022年集美区妇联还开展了“妇儿成长 四季集美”系列活动，实施“流动家庭妇女儿童亲社会”计划，成立“年轻妈妈心灵”服务驿站、家事服务驿站等，完善妇女儿童权益保障机制。

　　三、存在的问题及今后推动计划

　　一是扎实开展进社区进家庭活动。充分发挥教育系统“三项主题”品牌活动作用，持续开展集美区“百名校长万名教师进社区进家庭活动”活动，让教育新思想、新观念进社区进家庭，推动学校用好社区教育资源、社区教育用好学校资源、家长用好校社资源，使校长教师进社区进家庭成为学校教育的一种有效延伸，形成“家校社共育三位一体”育人的长效机制。

　　二是统筹协调各方社会力量。积极依托青少年宫、城市（乡村）少年宫等公共服务阵地，多元社会主体参与家庭教育指导服务，开展家庭教育指导和实践活动。鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位为家长提供及时便利的公益性家庭教育指导服务。

　　三是丰富家庭教育宣传渠道。集美区家庭教育宣传系列活动将制作播放运营线上家庭教育视频以及打造集美区家庭教育公益咨询服务平台，从更多层次更多方面更具有创新性地促进“家校社”协同实践育人综合实验区的活动开展，宣传家庭教育的知识和理念。

　　感谢贵单位对我们工作的关心和支持！

　　领导署名：李勇岩

　　联 系 人：曾婧怡

　　联系电话：0592-6296766

　　厦门市集美区人民政府办公室

　　2023年4月6日

（此件主动公开）

　　抄送：市政协提案委，市政府督查室。