陈嘉庚改变了他的一生

　　日寇占领厦门后，陈少斌辍学了。为了维持生计，12岁的他与父亲一块去当挑米工。从集美的英埭头驿运站挑到同安西柯镇，10多里的路，工钱仅3毛。每天早晚，他还要带着弟弟妹妹去讨小海补贴家用。后来的一件事改变了陈少斌的生活轨迹。1940年10月31日，就在这一天，集美学校校主陈嘉庚从延安慰问归来。当他得知乡亲们小孩没有书读，（当时的集美学校因为战乱迁到安溪），渔民没有生产资料（被日寇夺走）。于是，决定把小学搬回一部分，（其余仍在安溪），并资助渔民们一些生产资料。这两大举措极大地改善了陈少斌的家庭环境，他重返校园。

　　1948年，读到高中的他因为参加反对美国扶助日帝的学潮，辍学参加工作，在同乡办的辗米厂担任出纳。1949年，他参加了地下工作，到农村发动群众，走上革命道路。

　　传承嘉庚精神为己任

　　1980年，因错误被打成牛鬼蛇神的陈少斌平反了。在重新定位的问题上，他选择了宣传陈嘉庚精神事业。他在回忆录中写道，“这是我毕生最为理想、最为有益的事业。”

　　陈嘉庚的伟大深深触动了他的灵魂。他说，“作为一个中国人，应该有一个理想，有一个志愿，就是学习嘉庚的民族精神，振兴中华的实践，才无愧于一个乡亲。”

　　宣传研究陈嘉庚精神，首先要有陈嘉庚的爱国主义教育基地。从1980年开始，他参与创建了多个教育青少年的陈嘉庚和集美学校爱国主义基地。1980年，他参与设立建成陈嘉庚先生故居遗物陈列室。他先通过调查了解陈嘉庚1958年8月至1960年10月期间居住在此二楼西侧居室的设置状况和各种遗物的来历，然后按照原来的排设进行陈列，并逐一加以说明，计分为：工作室、卧室、洗涤室、餐室、会议室，并另设立重点遗物室，既有利于遗物的保存，又便于观众直观教育。1983年，他参与建成陈嘉庚先生生平事迹陈列馆，该馆后来不仅成为集美学村、厦门市大中小学生，而且也是前来参观的中外游客，接受爱国主义教育的殿堂。他还参与制定了《鳌园?陈嘉庚先生事迹图片展》和创建陈敬贤先生资料陈列室以及集美学校校史陈列馆等。此外，他还参加集美校友会、集美社公业基金会、征集集美学校师生在校期间的党史、革命史资料，组建与领导集美陈嘉庚研究会等工作，积极向学生宣传、研究陈嘉庚精神。

　　编撰有关嘉庚史料书籍

　　陈少斌认为，嘉庚先生在爱国主义上表现出的“忠”字，在倾资办学上表现出的“公”字，在实事求是、言信行果上体现出的“诚”字和在创业时百折不挠所体现出的“毅”字，是陈嘉庚造就辉煌业绩的驱动力，也是嘉庚精神的精髓。每一位嘉庚先生的乡亲，每一位集美的学生，都应该从中汲取奋发为国为民。为了传承教育后代和宣传嘉庚精神之大计，他先后与同志合作或单独编撰一批弘扬陈嘉庚精神史实的书籍。

　　1984年陈嘉庚诞辰110周年前夕，他应中央文物出版社之约，合作撰写导游式的《集美学村》小册子，印数一万册；1993年纪念陈嘉庚创办集美学校80周年之际，《集美学村》由厦门鹭江出版社出版；1994年纪念陈嘉庚诞辰120周年之际，陈少斌先后与他人合作撰写了《陈嘉庚生平事迹陈列馆巡礼》、《陈嘉庚心系同安故里》、《陈嘉庚与集美学村》、《陈敬贤、陈六使、李光前》等丛书文章。1995年，成立集美大学“陈嘉庚文献编写委员会”，陈少斌被邀请参与编写《陈嘉庚精神文献选编》（已于1996年出版了30余万字）和《陈嘉庚精神》（乡土教材，待出版）。合作编撰集美乡贤、集美学校校董、侨领《陈文确书信选》。1997年重新编写增扩版内容后，并被中共中央宣传部授予《全国百家爱国主义教育示范基地》的《陈嘉庚生平事迹陈列馆巡礼》一书。2002年与2003年他参编《陈嘉庚亲属、族亲与事业襄助者》和《陈敬贤先生纪念文集》。2002年与2003年他主编《陈嘉庚研究文集》和《循履嘉庚业迹???乡贤陈文确、陈六使家族传略》等，成为承前启后、发扬光大陈嘉庚精神的重要文献。

　　（集美报 官文捷）